Exposicion

Exposición

La clase expositiva es una comunicación oral llevada a cabo por el profesor frente a los alumnos. Constituye la forma de enseñanza más antigua y también la más usada. Sin embargo, su utilización debe restringirse a los siguientes propósitos:

·         Presentar el esquema general de una unidad clase.

·         Dar orientaciones para el trabajo que debe hacer el alumno.

·         Explicar temáticas muy complejas, difíciles de entender sin una clara exposición oral.

·         Dar información de difícil obtención por parte de los estudiantes.

·         Cerrar una sesión de enseñanza-aprendizaje.

Esta técnica ha sido duramente criticada por la pasividad que impone al estudiante cuya participación se reduce a escuchar y a asimilar. No obstante, la exposición oral del profesor ante audiencias muy numerosas constituye una de las formas más económicas de la enseñanza y en muchos casos, la única posible en cursos superpoblados. Ante esta circunstancia, es importante que el profesor la prepare de manera especial y en la medida de lo posible, la combine con otras modalidades (seminario, lectura previa de material impreso, etc.).

ETAPAS:

1.    PLANIFICACIÓN

La planificación de una exposición debe contemplar:

·         Definición de Objetivos: tanto el profesor como los alumnos deben poseer una clara idea de los propósitos que persigue la exposición.

·         Selección de Contenidos: como quiera que el valor de la conferencia radica en proporcionar lo que es imposible de lograr por otros medios, los contenidos a desarrollar serán aquellos que realmente necesiten de la intervención personal del docente.

2.    ORGANIZACIÓN

La organización de una exposición oral dependerá del propósito que ella tenga. Si su propósito es de servir de eslabón entre otras estrategias (realizar la apertura de la clase), su organización brindará las tareas que el estudiante deberá realizar para alcanzar los objetivos propuestos (discutir en pequeños grupos, leer material impreso, observar muestras en microscopios, etc.).

3.    EJECUCIÓN

Para esta etapa de una exposición oral se recomienda lo siguiente:

·         Comunique y justifique los objetivos.

·         Descomponga, en detalle, cada punto a tratar.

·         Utilice ejemplos. Está demostrado que el empleo de ejemplos facilita el aprendizaje.

·         Haga uso de recursos para apoyar la exposición.

·         Controle el tono de voz. No debe gritar, ni hablar con tono de voz que resulte inaudible.

·         Sea expresivo. Emplee gestos y expresiones para subrayar lo más importante.

·         Adapte su vocabulario a las características de la audiencia